교육제도
인도는 교육 환경이 매우 다양해서 힌디어를 비롯한 다양한 인도어와 영어로 공부하는 공립학교, 사립학교뿐 아니라 영미권 학교 진학을 목표로 하는 국제학교도 많습니다. 인도의 교육 제도는 중앙정부가 하나의 프로그램으로 통제하는 것이 아니라, 각 지역별로 다양한 문화적, 경제적 편차에 따라 상황에 맞게 운영되고 있습니다. 학제는 대체로 1학년부터 5학년까지의 초등과정, 6학년부터 8학년까지의 중등과정, 9학년부터 10학년까지의 고등과정, 그리고 11학년과 12학년의 대학 준비과정으로 구성되어 있습니다. 10학년까지만 교육을 받는 사람들도 많은데, 10학년이 끝날 때 치르는 전국 중등 학력 평가를 통과하면 그 이상은 대학에 진학할 생각이 있는 사람들만 계속 공부를 합니다. 다언어 사회이기 때문에 힌디어나 다른 인도의 지역어로 공부하는 곳이 많지만 많은 학교에서는 영어를 함께 사용합니다.


에이피제이 글로벌 초등학교 정문

카주라호 서부사원 인근 마을 학교
학기제도
지역에 따라 학기 운영 역시 다르게 진행됩니다.
뉴델리를 비롯한 북인도와 동부의 국내형 교육 체계를 따르는 공립학교와 사립학교들은 4월에 학기를 시작하여 이듬해 2월 초에서 3월 초에 끝납니다. 더위가 가장 정점에 이르는 5월과 6월 두 달간은 인도 전역의 학교들이 긴 여름 방학에 들어가고, 10월 10일에서 2주가량의 디왈리 방학, 12월 말 2주가량의 겨울방학을 보냅니다. 북인도 지역과는 달리 뭄바이와 남인도에서는 학기가 6월에 시작해서 3, 4월에 끝나 5월부터 긴 여름방학을 갖습니다. 그리고 국제학교들은 7월 말, 8월 초에 학기가 시작하여 이듬해 5월 말 6월 초에 마무리되어 역시 긴 여름방학을 갖습니다.
북인도

남인도

인도 공과 대학(IIT)
인도에는 1810년에서 1870년 사이에 설립된 10여 개의 국립대학들을 포함해서 많은 대학이 있습니다.
이 중 1957년에 우타라칸드 주 루르키에 설립된 루르키 대학 (The University of Roorkee)과 토마슨 공과 대학 (The Thomason College of Civil Engineering)은 1951년 인도 공과 대학(IIT; Indian Institute of Technology)으로 통합하여 현재 뉴델리와 뭄바이를 비롯해 전국에 23개의 캠퍼스를 두고 있습니다. 이 대학 출신자들은 세계 곳곳의 관련 분야로 진출하고 있는데, 미국 실리콘밸리 창업자의 15%, IBM 엔지니어의 30%, NASA 연구원 및 직원의 35%를 차지할 정도로 많은 인력이 활약하고 있습니다.


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